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representación autismo literatura

La representación de las personas con autismo en la literatura infantil y juvenil es tan importante para las personas con TEA como para quienes no tienen esta condición, pues estos elementos descubren cómo es el mundo en el que viven y, también, a ellos mismos. 

En el presente artículo, abordaremos este interesante tema y mencionaremos cuáles son esas obras literarias que hacen referencia al autismo.

Importancia de la representación de las personas con TEA en la literatura

Tanto para los niños y jóvenes con autismo como para los neurotípicos, es importante verso representado en obras literarias, debido a que forman un aspecto importante para su desarrollo y crecimiento. 

Esto se debe a que proporcione información y modelos que guían al lector en el descubrimiento del mundo, tanto real como imaginario y transmiten valores como la amistad, la empatía, el sentido de pertenencia, las emociones y la diversidad, que son esenciales para el desarrollo. y el crecimiento de todo ser humano. 

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La literatura infantil y juvenil ha desempeñado un papel significativo en el descubrimiento del mundo exterior e interior de las personas. En el caso específico del autismo, ha sido todo un reto manifestar esta condición en cuentos, fábulas, entre otros géneros.

No obstante, esta situación ha ido evolucionando en los últimos años. En el pasado, las personas con el Trastorno del Espectro Autista (TEA) a menudo se representaban de manera estereotipada o caricaturizada. Se les podía representar como personajes solitarios, excéntricos o incluso con habilidades especiales, las cuales llegaban a ser inexactas y perjudiciales, motivado a que perpetuaban mitos y estereotipos erróneos sobre el TEA.

En la actualidad, hay una mayor conciencia sobre la importancia de una representación precisa y diversa de las personas con autismo en la literatura infantil y juvenil. Cada vez hay más autores que escriben historias sobre personajes con esta condición que son complejos, multidimensionales y realistas. 

Estas historias pueden ayudar a los niños y jóvenes a comprender mejor este trastorno ya desarrollar más empatía por las personas con esta condición, entre las que destacan:

Libros que deben estar a disposición no sólo de las personas con autismo, sino también de neurotípicos. Debido a que ofrece diversas perspectivas sobre esta condición, ayudará a comprenderla de una mejor manera, así como conocer la variedad que existe dentro del espectro autista.

Formas de promover la comprensión y la aceptación del TEA

Es oportuno destacar que, además de la representación del autismo en literatura infantil y juvenil, hay otras formas de promover la comprensión y la aceptación del TEA entre los niños y jóvenes. Algunas de estas formas incluyen:

Consecuencias que niños y jóvenes con autismo no sean representados

Anteriormente, hablamos sobre la importancia de que niños y jóvenes con autismo se vean representados en los diferentes recursos literarios. Pero, si no se incluye esta condición en estos recursos, ¿qué puede ocurrir? Te lo diremos a continuación:

Investigaciones han demostrado que la falta de representación de esta condición en los medios de comunicación puede conducir a resultados psicológicos negativos, así como la exposición negativa de ella, porque puede socavar en ellos su propia identidad.

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La literatura científica sobre los efectos en el bienestar de los niños apoya la importancia de una representación realista, diversa e inclusiva en los medios de comunicación infantiles.

Además, si los niños no se perciben a sí mismos como representados por los medios de comunicación o la literatura que consumen, también pueden empezar a sentirse invisibles, sin importancia o menos importantes que los demás. 

Los riesgos relacionados con este aspecto juegan a favor de la reafirmación de una narrativa única, basada en estereotipos, que dificulta la posibilidad de que los individuos alcancen sus metas y sueños en función de sus capacidades y aspiraciones personales. Y si los niños no se perciben a sí mismos como arquitectos, profesores o ingenieros, es posible que no perciban estos portadores en el futuro. 

Como hemos podido apreciar, estos recursos pueden condicionar o no a las personas con autismo sobre la manera de percibirse a sí mismas, por lo que es importante la supervisión y la explicación adecuada por parte de los padres y cuidadores.

Neymar