El uso de la tecnología en el aprendizaje de niños y adolescentes con autismo puede ser una herramienta poderosa, pues les permite ayudar a simplificar la forma en que perciben la información que necesitan procesar.
Asimismo, es una herramienta que está presente en cualquier área en la que nos desempeñemos, bien sea educativo, laboral, social, de salud, entretenimiento, entre otras. Por ello, es oportuno que la utilicen estos pequeños y jóvenes en su cotidianidad.
No obstante, es preciso que su uso sea responsable y con ciertos límites, para que no empeoren las dificultades de sueño y ansiedad que suelen presentar quienes tienen esta condición.
Beneficios del uso de tecnología en el autismo
Como vimos anteriormente, el uso de la tecnología es beneficioso en el autismo, pues les facilita el aprendizaje a quienes tienen esta condición, pues con esta herramienta pueden acceder con mayor facilidad a información que les permitirá ampliar sus conocimientos sobre diferentes temas.
A su vez, permite que surjan nuevas maneras de interacción, de comunicación y de inclusión social, debido a que hay mayor accesibilidad a recursos, apoyos, productos y servicios.
- Las personas con autismo pueden hacer uso de la tecnología a través de dispositivos que se convierten en herramientas de comunicación y facilitadores de aprendizaje.
- De esta manera, podemos fomentar su independencia y autonomía en actividades cotidianas y en seguimientos de rutinas. Además, la tecnología permite la socialización y construcción de relaciones, posibilitando la interacción con otras personas.
- Una gran ventaja de la tecnología es poder acceder a ella desde cualquier punto que tenga conexión, lo que también nos permite llegar a las personas con TEA sin necesidad de desplazamiento, pudiendo brindar escucha, apoyo, asesoramiento e intervención a pesar de tener kilómetros de distancia. . . . Este aspecto, a su vez, conlleva al aprendizaje y empoderamiento de los padres sobre la intervención con su hijo/a.
- Los dispositivos de comunicación aumentativa y alternativa (CAA) pueden ayudar a los estudiantes con TEA a comunicarse de manera más efectiva.
- Los juegos y las aplicaciones sociales pueden ayudar a los estudiantes con TEA a aprender a interactuar con los demás.
- Los programas educativos interactivos pueden ayudar a los estudiantes con TEA a aprender a su propio ritmo ya su manera.
- Las aplicaciones de organización y gestión del tiempo pueden ayudar a los estudiantes con TEA a mantenerse al día con sus tareas y responsabilidades.
¿Cuáles son esas tecnologías útiles para niños y adolescentes con autismo?
Existen diferentes tipos de tecnología que pueden ser útiles para los estudiantes con TEA; algunos de ellos hijo:
- Los dispositivos de CAA son herramientas que ayudan a las personas con dificultades para hablar a comunicarse. Hay una variedad de dispositivos de CAA disponibles, desde aplicaciones móviles hasta tableros de comunicación con imágenes.
- Hay una diversidad de software educativo disponible que puede ser útil para los estudiantes con TEA. Este software puede ayudar a los estudiantes a aprender diferentes materias, como matemáticas, lectura y escritura.
- También existen diferentes aplicaciones móviles disponibles que pueden ayudar a niños y jóvenes con tareas como la organización, la comunicación y el aprendizaje.
- La tecnología de asistencia les permite realizar sus actividades cotidianas, tanto en la escuela como en el hogar.
Es importante elegir el uso de la tecnología adecuada para el aprendizaje de estudiantes con autismo, que estén sujetos a sus necesidades individuales. Razón por la cual se debe consultar con un profesional de la educación o un terapeuta para obtener recomendaciones sobre la tecnología que puede ser más beneficiosa para él.
Aplicaciones y herramientas tecnológicas recomendadas para personas con TEA
Aunado al tipo de tecnología, es preciso recomendarles algunas de las apps y herramientas ideales para niños y adolescentes con autismo, entre las que destacan:
- Búho Boo : fomenta el aprendizaje de causa-efecto, que resulta básico para asentar las habilidades propias de la comunicación. Esta aplicación incentiva el aprendizaje de los sonidos de los animales y la imitación de estos (IOS y Android).
- Brush Up : aplicación para fomentar el correcto cepillado de dientes, aumentando la autonomía en esta actividad de la vida diaria. Promueve la motivación de los más pequeños en su realización y presenta apoyo visual de la secuencia del cepillado (IOS y Android).
- Conciencia fonológica : a través de esta aplicación, podemos trabajar la adquisición de vocabulario, la discriminación de letras y sílabas, la extensión de las frases y la estructura semántica (IOS y Android).
- LetMeTalk : se trata de un comunicador que permite seleccionar imágenes y construir oraciones. Permite emplear pictogramas o añadir otras imágenes o fotografías (IOS y Android).
- Escribo : permite trabajar los trazos e identificación de letras de manera divertida; así como repasar con el dedo trazos de figuras, letras y números. Conforme se van repasando, aparecen dibujos dinámicos con los cuales pueden interactuar, una vez finalizados (IOS y Android).
- La monnaie : aplicación que simula compras de objetos y alimentos, trabajando así el manejo de euros (IOS y Android).
- NeuronUp : plataforma que permite realizar sesiones personalizadas con amplia cantidad de actividades en función de los objetivos propuestos (web).
Estas son sólo algunas aplicaciones que están disponibles tanto para IOS como para Android y web como tal. ¿Qué les parece? Increíble, ¿verdad?
¿Cómo debe ser el uso correcto de la tecnología en el aprendizaje de niños con autismo?
Aunque el uso de la tecnología en el aprendizaje de las personas con autismo s ofrece muchas ventajas, es oportuno indicarles que el uso excesivo puede generar inconvenientes, motivo por el cual les daremos algunos consejos para su uso responsable.
- Evite su uso en el momento previo de ir a la cama. A muchas personas con autismo les cuesta conciliar el sueño, y el uso de dispositivos electrónicos puede generar sobreestimulación y, al final, problemas para dormir. En especial, si se trata de la luz azul, pues se ha comprobado que altera los niveles de melatonina que producen el cuerpo en cualquier persona, por lo que es algo que afecta a la salud del sueño.
- Es recomendable no hacer uso de las tecnologías en niños menores de 2 años , porque puede alterar el desarrollo en esas edades tan tempranas.
- Limite el tiempo de exposición ante estos dispositivos. Establecer en la rutina cuál va a ser el horario y tiempo de uso de estos dispositivos.
- Control parental. Controlar lo que deben o no ver los niños y jóvenes con autismo. Darle prioridad a los contenidos educativos y adaptados a la edad y capacidades del usuario.
- No usar la tecnología para evitar conflictos o rellenar el tiempo. Fomentar los tiempos de espera y la paciencia a través de juegos de adivinanzas, contar cuentos o pequeñas actividades motoras en lugar de cargar un dispositivo móvil.
- Aprovechar los momentos de descanso para estimular la comunicación y juegos compartidos en lugar de hacer uso de la tecnología.
Indiscutiblemente, el uso de la tecnología en el aprendizaje de niños con autismo puede facilitar muchísimo la realización de sus actividades.
Pero, como todo, el uso de la tecnología en el aprendizaje de las personas con autismo debe ser utilizado con responsabilidad y con multas productivas, salvaguardando siempre la estabilidad de los niños y adolescentes con esta condición.
